实验实训教学对构成学生合理知识、智能结构、启迪学生思维、培养学生实践动手能力和创新精神有着极其重要的作用。为适应应用型人才培养模式，提高学生职业适应能力，规范教师实践教学水平，化工过程自动化学院于11月11日举办了实践教学竞赛。学院承担实践教学任务的7名年轻教师参加了竞赛。

   本次比赛主要围绕实践课与哪些理论课相关、培养学生哪些方面动手能力、所涉及项目的实验目的、所用仪器、实验步骤、注意事项和数据处理要求等内容展开。参赛教师茹鹏为全院教师做了《关于新的单片机实训模式》的专题报告。报告阐明了单片机实训课与其他课程的关联关系，工程项目开发教学模式中，学生应该具备或提升哪些能力。报告以一个综合性实训项目（多路跑马灯）为例，说明了需求分析、总体设计、软硬件详细设计及实施、调试验收等各环节的主要工作及注意事项。通过一个完整的项目，能够提高学生分析、解决问题的能力，培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度，使学生获得较为完整、系统的科学实验与工程技术实践的斟酌训练和方法，为从事技术开发和科学研究打下基础。

  本次实践教学竞赛对进一步规范学院实践教学程序，激发实践教师积极性，提高实践教学水平起到了推动作用。