为落实课程育人与安全育人融合要求，提升学生面对实验室突发险情的应急避险、自救逃生能力，10月22日，化工过程自动化学院依托《嵌入式系统及应用》课程，在西楼147教室组织学生开展随堂实验室安全应急预案演练活动。本次演练由任课教师李桂君、孙振羽统筹组织实施。

演练前，授课教师结合嵌入式实验课程电气设备多、线路密集，易发生短路起火等风险特点，向全体学生讲解实验室安全管理制度、险情识别要点、上报流程、疏散路线、逃生注意事项，解读本次演练方案，明确分工、强调演练纪律，引导学生树立“安全第一、预防为主”的意识。

演练正式开始，现场模拟实验室发生火灾险情。险情信号发出后，任课教师第一时间启动应急预案，迅速切断区域电源，发出疏散指令。全体学生听从指挥，弯腰护头、捂住口鼻，沿着预设安全通道快速有序撤离西楼147教室，到达室外安全集结点。撤离过程秩序井然，无拥挤、喧哗情况。到达集结点后，教师迅速清点人数，核对全员撤离情况，并对本次演练过程进行现场复盘点评，指出疏散过程中的不足，重申应急处置关键要点。

本次演练将安全应急实训融入日常课程教学，打破安全演练与课堂教学相互割裂的形式，把实验室安全教育融入每一堂实践课中，贴合电气类专业实验室风险特征，实现安全知识、应急技能同步学习。学院将持续健全实验室安全长效机制，常态化开展分课程、分班级的小型随堂应急演练，推动实验室安全教育常态化、规范化、实战化，压紧压实师生安全责任，筑牢学院实验室安全防线，为实践教学平稳有序开展保驾护航。