根据中共中央办公厅《关于在全党大兴调查研究的工作方案》和省委办公厅《关于大兴调查研究的实施方案》的部署，按照学校相关要求，结合化工过程自动化学院实际，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述和关于东北、辽宁全面振兴的重要讲话和指示批示精神，紧紧围绕学校“十四五”发展目标任务和服务辽宁全面振兴新突破三年行动重点举措，紧盯事关学院发展全局的重大战略问题，大兴调查研究之风，形成系列调研成果，破解改革发展瓶颈制约，解决师生急难愁盼问题，为服务振兴发展和应用型人才培养提供智力支撑和作风保障。
二、基本原则
——坚持师生为本。深入教学科研一线，深入广大师生之中，带着情感，带着温度，真诚倾听师生呼声、真实反映师生愿望、真情关心师生疾苦，从师生的实践中获得正确认识，把党委的正确主张变为师生的自觉行动。
——坚持问题导向。听真话、察实情，敢于正视问题、善于发现问题，一是一、二是二，把情况摸清，把问题找准，把对策提实，不唯书、不唯上、只唯实，找出有效解决问题的新思路新办法。
——坚持攻坚克难。发扬斗争精神，增强斗争本领，敢于较真碰硬，勇于知难而上，把调查研究的成果转化为破解难题，推进发展的实际成效。
——坚持系统观念。研究问题的本质和规律，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进学校各项事业。
——坚持求真务实。科学部署、合理安排，不影响正常 的教学、科研工作秩序。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，力戒蜻蜓点水、走马观花，确保调研活动不偏不虚不空。
三、调研内容
紧紧围绕全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实服务辽宁全面振兴新突破三年行动，落实年度改革发展重点任务，直奔学院专业建设和内涵发展中的问题去，实行问题大梳理，开展难题大排查，全力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。围绕破解复杂难题的对策性调研、重大工作项目的跟踪性调研、推动落实的督查式调研，突出重点、直击要害，结合学院实际确定以下几个方面调研内容。
1.贯彻落实学校党委服务辽宁全面振兴新突破三年行动的主要情况和重点问题。
2.贯彻新发展理念、服务构建新发展格局、推动高质量发展中的问题，推进新时代教育评价改革，构建高质量教育体系，更新发展理念等方面的主要情况和重点问题。
3.落实省本科教学改革和研究生教育改革双十五条，深化教育教学改革，完善人才培养体系，健全人才培养模式等方面的主要情况和重点问题。
4.解决师资队伍建设突出问题，破解师资数量和质量难题。提高教师队伍基本素养和业务能力，完善高层次人才引进、培育等措施办法；深入开展师德师风专项整治活动，建立健全师德师风建设长效机制，努力建设一支政治思想强、工作作风硬、教学业绩、综合素质高的教师队伍方面的主要情况和重点问题。
5.落实立德树人根本任务，健全全员、全过程、全方位育人格局，加强课程思政建设，打造思想政治工作品牌和特色，涵养家国情怀、育人情怀、工大情怀，弘扬科学家精神、工匠精神、劳模精神，为青年大学生培根铸魂等方面的主要情况和重点问题。
6.深化专升本教学模式改革，推进育人方式、教学模式、人才培养体系改革，提高人才培养质量，确保就业率和就业质量双提升等方面的重点问题和办法措施。
7.全面从严治党中的重大问题，落实党的领导弱化虚化淡化、党组织政治功能和组织功能不够强，干事创业精气神不足、不担当不作为，形式主义、官僚主义，特权思想和特权行为等重点问题。
8.学院、教研室和教师长期未解决的老大难问题。
四、方法步骤
（一）提高认识。领导班子要通过理论中心组学习、读书班等方式，组织党员、干部深入学习习近平总书记关于调查研究的重要论述，学习习近平总书记关于东北、辽宁振兴的重要讲话和指示批示精神、习近平总书记关于教育的重要论述。继承和发扬老一辈革命家深入基层调查研究的优良作风，切实增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
（二）开展调研。领导班子成员要主动领题调研，同时，针对相关领域或工作中突出的难点问题进行专项调研。综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式，充分运用互联网、大数据等现代信息技术开展调查研究，提高科学性和实效性。要深入教研室、实验室、课堂、宿舍等教学科研和学生生活一线，掌握实情、把脉问诊，问计于师生、问计于实践。要转换角色、走进师生，了解师生的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足。要结合典型案例，分析问题、剖析原因，举一反三采取改进措施。要加强督查调研，检查工作是否真正落实、问题是否真正解决。
（三）深化研究。全面梳理汇总调研情况，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，进行深入分析、充分论证和科学决策。特别是对那些具有普遍性和制度性的问题、涉及改革发展稳定的深层次关键性问题，以及难题积案和顽瘴痼疾等，要研究透彻、找准根源和症结。在此基础上，领导班子交流调研情况，研究对策措施，拿出解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，形成高质量的调研报告。
（四）解决问题。对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限。对短期能够解决的，立行立改、马上就办。对一时难以解决、需要持续推进的，明确目标，紧盯不放，一抓到底，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。加强工作协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，要上下协同、一体推进解决。
（五）督查问效。建立调研成果转化运用清单，加强对调研课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效；班子成员要定期对调研对象和解决问题等事项进行回访，注意发现和解决新的问题。
五、工作要求
（一）加强组织领导。
领导班子成员要聚焦分管工作领域，带头开展调查研究，改进调研方法，以上率下、作出示范。要高度重视调查研究工作，作出专门部署，科学精准做好方案设计、过程实施、监督问效等各个环节工作；主要负责同志要负总责，抓好调查研究的推进落实；班子其他成员各负其责，扎实开展好调查研究工作。
（二）严明工作纪律。调查研究要严格执行中央八项规定及其实施细则精神，轻车简从，厉行节约，不搞层层陪同。要采取“四不两直”方式，多到困难多、师生意见集中、工作打不开局面的地方开展调研。要加强调研统筹，避免扎堆调研、多头调研、重复调研，不增加基层负担。要力戒形式主义、官僚主义，不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研，防止走过场、不深入。要在调查的基础上深化研究，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议不解决实际问题。对违反作风建设要求和廉洁自律规定的，要依规依纪严肃问责。
（三）坚持统筹推进。统筹当前和长远，发现总结调查研究的有效做法和成功经验，完善调查研究的长效机制，使调查研究成为党员、干部的经常性工作，在全校蔚然成风、产生实效。
